말하는 힘, 질문하는 힘, 해결하는 힘
미래 인재를 키우는 토의・토론과 프로젝트 수업 


대치동이 아니어도 가능합니다.
우리 학교 수업 안에서 실현되는 대치동 수준 커리큘럼



학생이 직접 생각하고 해결하는 교육이 필요합니다.

발표·토론·프로젝트 활동을 통해 학생은 지식을 실제 문제에 적용하고
서로 다른 생각을 연결해 더 나은 판단과 해결책을 만들어갑니다.

학생의 생각을 말과 결과물로 연결하는 프로그램을 제공합니다.

세특까지 한 번에 끝내는 발표, 토의토론, 모의유엔, 문제해결 교육

학교의 교육 목표와 학생 수준에 맞춰 단독 또는 연계 과정으로 운영합니다.


발표 스피치 & 주제탐구 발표회

모의유엔
토론·디베이트

SDGs 청소년 포럼
독서토론

지역문제해결챌린지(정책 제안 발표)

학교 일정과 목표에 맞춰 운영합니다.

수업 시간과 학생의 성장 목표에 따라 학교 상황에 가장 적합한 운영 방식을 선택할 수 있습니다.


워크숍 (3시간)

핵심 역량을 짧고 밀도 있게 경험하는 과정

핵심 개념을 이해하고 바로 적용해 보는

이론 + 미니 실습 + 즉각적인 피드백 중심 수업입니다.

짧은 시간 내에 필수 방법론을 다루고 연습합니다.


이런 학교에 적합합니다

  • 토론·발표·프로젝트 기반 수업을 처음 도입해 보고 싶은 경우

  • 학기 중 비교과 수업 시간이 제한되는 경우

  • 이후 심화 수업이나 다른 주제로 이어갈지 판단하고 싶은 경우


🔍 프로그램 예시 보기

캠프 (4~15시간)

반복 실습과 피드백을 통해 실제 변화로 이어지는 과정

충분한 실습과 반복 피드백을 통해

분석 + 발표·토론 + 적용의 전 과정을 경험하는 몰입형 수업입니다.

특정 주제를 깊이 있게 다루며 눈에 보이는 변화를 만듭니다.


이런 학교에 적합합니다

  • 학생 참여도와 성과를 확실히 만들고 싶은 경우

  • 방학, 집중 이수 기간을 활용하고 싶은 경우

  • 1회성이 아닌 연속·연간 운영을 고려하는 경우


🔍 프로그램 예시 보기


우리 학교는 어떤 프로그램이 필요할까?
학교의 고민추천 프로그램교육 후 기대할 수 있는 변화

학생들이 발표를 어려워하고 피하려 한다

🎤 발표 스피치

발표를 피하기보다 자신의 생각을 구조화하여 자신 있게 설명하고, 질문에도 논리적으로 답하려는 모습이 나타납니다.

학생들의 말에 근거와 논리가 부족하다

⚖️ 토론·디베이트

자신의 주장과 근거를 구분해 설명하고, 다른 의견을 비판적으로 검토하며 근거를 바탕으로 토론하는 습관이 형성됩니다.

글로벌 이슈를 다루지만 피상적인 이해에 머문다

 🌍 모의UN

♻️ SDGs 청소년 포럼

문・이과 융합 글로벌 이슈를 다양한 이해관계자의 관점에서 분석하고, 해결 방안을 제안하는 능력이 향상됩니다.

책은 읽지만 자신의 생각을 말이나 글로 표현하지 못한다

📚 독서토론

읽은 내용을 자신의 언어로 해석하고, 서로 다른 관점을 비교하며 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 모습이 나타납니다.

진로·전공 탐구가 형식적인 과제로 끝난다

🔎 주제 탐구 발표회

관심 전공의 핵심 이슈를 스스로 정리하고, 청중을 고려해 논리적으로 발표하는 모습이 나타납니다.

배운 내용이 실제 문제 해결로 이어지지 않는다

🏙️ 지역문제 해결 챌린지(정책 제안 발표)

교실에서 배운 내용을 실제 문제 해결에 연결하여 스스로 해결 방안을 제안하는 모습이 나타납니다.

수업 주제도 학교에 맞춰 선택할 수 있습니다.

교과, 창체, 진로, 세계시민교육 등 학교의 교육 목적에 맞춰

다양한 사회·글로벌 이슈를 발표·토론·프로젝트 주제로 구성합니다.


맞춤형 프로그램 운영 사례

단기 특강부터 캠프·대회·연간 과정까지
다양한 학교와 교육기관에서 학생 수준과 교육 목표에 맞춘 프로그램을 운영해왔습니다.


🙋🏻‍♀️ 인천외고 모의유엔 워크숍

🙋🏻 대구상원고 주제 탐구 발표회

🙋🏻‍♀️ 배화여고 독서토론 워크숍

🙋🏻 안동 풍산고 신입생 토론캠프

🙋🏻‍♀️ 용인홍천고 디지털윤리 토론

🙋🏻 역곡고 지역문제 해결 챌린지

🙋🏻‍♀️ 평촌고 글로컬 융합 아카데미

🙋🏻 한백고등학교 실전토론 & MUN

🙋🏻‍♀️ 수원외고 독서토론 워크숍

🙋🏻 김영삼도서관 고교 디베이트 

🙋🏻‍♀️ 울산외고 글로벌 이슈 포럼

🙋🏻 오류고 SDGs 청소년 포럼

수강생・담당 선생님 익명 후기


학교 자체로 학생들의 만족도를 확인해 본 결과, 프로그램이 알차게 구성되고 강사님들이 친절하게 피드백해 주신 부분이 좋았다고 합니다. 더불어 교사 입장에서는 학생들의 수업 진행에 따라 생활기록부에 참고할 수 있는 자료를 제공해 주신 점이 굉장히 만족스럽습니다.
- 제일고 담당 선생님

주제에 대한 이해뿐만 아니라 유엔 활동을 진행하는 것의 의미까지 학생들이 이해할 수 있도록 안내해 주셔서 학생 참여도가 높았고, 학생들이 어려움을 겪을 때 세심한 피드백과 다양한 예시를 통한 조언을 통해서 모든 학생들이 끝까지 참여할 수 있도록 유도해주신 부분이 좋았습니다. 또한 교육활동 이후에도 구체적인 피드백을 한명한명 소중하게 작성해 주셔서 세특작성에도 큰 도움을 받았습니다.

- 서연고 담당 선생님

강사님의 에너지가 매우 인상적이었습니다. 캠프 내내 활기차고 적극적인 분위기를 이끌어주셔서 학생들의 참여도가 높게 유지되었습니다. 또한 별도의 세세한 안내가 없어도 캠프 전반을 능숙하게 운영해주신 점이 큰 도움이 되었습니다. 담당자가 일일이 개입하지 않아도 프로그램이 자연스럽게 흘러갈 수 있도록 주도적으로 이끌어주셨습니다. 시간 운영에서도 알차게 활용해주셔서, 일정 안에서 학생들이 충분한 학습 효과를 얻을 수 있었습니다.

- 금촌고 담당 선생님

보내주시는 강사님의 역량이 높아 매우 만족스러웠고, 다양한 프로그램이 제공되어 학교 현장에서 함께 프로그램을 진행하기에 좋은 업체인 것 같습니다. 감사합니다.
- 서원고 담당 선생님

저희 교육청에서 요청한 시장, 시의장, 교육장님과의 대화시간까지 진행해주셔서 정말 감사드립니다. 덕분에 아이들에게 좋은 추억이 되었습니다^^
- 논산계룡교육지원청 담당 장학사

매니저님의 커리큘럼 제안이 좋았으며 강사분들이 수업에 열정과 학생들에게 애정을 가지고 성실한 태도로 임하며 전문성있는 수업 진행이 돋보였음. 앞으로도 기회가 있으면 지속적으로 협업하기를 원하며 추천함.
- 밀양교육지원청 담당 선생님

전문적인 강사진, 생기부 세특 자료 제공이 좋았고, 만약 프로그램 진행을 교사가 했었다면 과다한 업무로 인해 부담이 컸을 것입니다. 하지만 전문 업체에의 협력으로 인해 보다 내실 있는 운영이 되었다고 생각합니다.
- 돌마고 담당 선생님

학교 상황에 잘 맞춰주신 점 매우 감사드립니다.
계약 진행도 행정실과 원활하게 잘 진행해주셔서 담당자로서 감사했습니다. 만족도가 높아서 또 함께 하고 싶습니다.
- 광교고 담당 선생님

대입을 준비하는 학생들의 경우 입시 면접 준비에도 도움이 되었을 것 같습니다. 또 학교 상황에 맞춰 다양한 프로그램으로 제안서 보내주시고 상담해주셔서 원활하게 운영할 수 있었어요.
- 망포고등학교 담당 선생님

질문에 대한 회신도 빠르고 요청사항에 대해 협조해주시는 부분이 좋았습니다. 강사님도 열정적으로 수업해주셔서 좋았고 학생들도 이러한 부분에 만족해했던 것 같습니다. 저도 추천받아 연락드렸는데 저또한 다른 선생님들께 추천하고 싶어졌습니다.
- 이솔고 담당 선생님

코치분들의 풍부한 경력과 뛰어난 강의력, 학생들과의 원활한 소통 방식이 인상적이었습니다. 그리고, 행사 진행 및 활동 결과 기재까지 해 주신 부분이 가장 좋았습니다. 

- 금옥여고 담당 선생님

메일을 통해서 연락을 취할 때마다 빠르게 답변해주셔서 업무를 추진함에 있어서 어려움이 없었습니다. 학교에서 학생들이 발표와 관련한 많은 활동을 하고 있지만, 발표의 완성도를 높이기 위한 교육은 개인적으로 부족하였던 것 같은데 이번에 학생들 뿐만 아니라 업무를 담당했던 지도교사인 저에게도 큰 도움이 되었습니다.

- 보은여고 담당 선생님

프로그램의 구성이 너무 좋고 짜임새 있고 탄력성 있는 정말 입시에도 도움이 되었다.

내가 이렇게 집중력이 향상이 되었구나 라는 점을 찾을 수 있었고, 더군다나 소극적이던 내가 다소 적극적인 모면을 보여서 이 점에서 놀라웠고, 나의 머리 속에서 꺼낸 여러 논리적인 말들이 있었다는 점이 가장 놀라웠다. 내가 이렇게 성장했구나 라는 점을 느끼는 시간이 된 것같다.

기존 수업 방식이 아닌 새로운 토론 방식의 수업이라 더 진취적이고 공부에 대한 동기부여가 되었다. 누군가에게 내 의견을 말할 수 있는 좋은 기회였다. 자유롭게 질문할 수 있었다.

재미있었고 유익했고 진짜로 다시 들어보고 싶다 사비를 들여서라도 들을만큼 유익했다

토론에 대한 전문적인 수업을 처음 들었는데 너무 좋았다. 일반적인 교과수업에서 벗어나 학교에서는 들을 수 없었던 수업을 듣게 되어서 좋았다.

매우 유익한 시간이었다. 3시간 수업이지만 10시간의 가치가 있었다. 너무 짧았기 때문에 또 하고 싶다. 학교에 이런 수업의 기회가 많이 없어서 아쉬울 뿐이다.

세부 커리큘럼 및 견적 문의

제안서 이메일이 간혹 스팸 메일함에 들어가는 경우가 있으니 확인 부탁드립니다.
하단 양식 보이지 않는 경우 여기를 클릭하여 문의주시길 바랍니다.