
디베이트포올은 전남대학교 대학원과 함께 대학원생을 대상으로 한 연구 발표 역량 강화 프로그램 「연구 발표 A to Z」를 운영했습니다.
이번 프로그램은 단순한 발표 스킬 교육이 아니라, 연구자가 자신의 연구를 짧고 명확하게 설명하고, 설득력 있게 전달할 수 있도록 돕는 실전 중심 과정으로 설계되었는데요.
총 140여 명의 대학원생이 참여한 이번 교육은 한국어·영어 특강과 개별 피드백 세션까지 연결된 집중형 프로그램으로 진행되었습니다.
📌 프로그램 개요
📚 교육 내용
이번 프로그램은 대학원생이 자신의 연구를 비전공자도 이해할 수 있도록 재구성하고, 제한된 시간 안에 핵심을 전달하는 능력을 기르는 데 초점을 맞췄습니다.
1️⃣ 연구 내용을 구조화하는 발표 설계
연구의 배경, 문제의식, 기여를 명확하게 정리하는 방법
복잡한 내용을 핵심 메시지 중심으로 재구성하는 기준
비전공 청중을 고려한 설명 방식
2️⃣ 3분 발표(3MT) 기반 압축 전달 훈련
3️⃣ 한국어·영어 발표 역량 통합 강화
다양한 학술 발표 상황(세미나, 학회, 대외 발표)에 대응하는 전달 방식
언어가 바뀌어도 유지되는 논리 구조와 표현 전략
4️⃣ 개인별 발표 피드백 세션
발표에 대한 1:1 코치 피드백
논리 구성, 전달력, 표현 방식 점검
강점과 개선 포인트 명확화
🤝 디베이트포올은 연구 발표 역량을 강화하는 교육을 제공합니다
앞으로도 대학 및 연구기관과 함께 학술 발표, 연구 성과 공유, 대외 발표 등 다양한 상황에서 바로 활용할 수 있는 실전형 발표 교육 프로그램을 지속적으로 운영해 나가겠습니다.
디베이트포올은 전남대학교 대학원과 함께 대학원생을 대상으로 한 연구 발표 역량 강화 프로그램 「연구 발표 A to Z」를 운영했습니다.
이번 프로그램은 단순한 발표 스킬 교육이 아니라, 연구자가 자신의 연구를 짧고 명확하게 설명하고, 설득력 있게 전달할 수 있도록 돕는 실전 중심 과정으로 설계되었는데요.
총 140여 명의 대학원생이 참여한 이번 교육은 한국어·영어 특강과 개별 피드백 세션까지 연결된 집중형 프로그램으로 진행되었습니다.
📌 프로그램 개요
📚 교육 내용
이번 프로그램은 대학원생이 자신의 연구를 비전공자도 이해할 수 있도록 재구성하고, 제한된 시간 안에 핵심을 전달하는 능력을 기르는 데 초점을 맞췄습니다.
1️⃣ 연구 내용을 구조화하는 발표 설계
연구의 배경, 문제의식, 기여를 명확하게 정리하는 방법
복잡한 내용을 핵심 메시지 중심으로 재구성하는 기준
비전공 청중을 고려한 설명 방식
2️⃣ 3분 발표(3MT) 기반 압축 전달 훈련
제한된 시간 안에서 핵심을 전달하는 구조 설계
메시지가 살아나는 발표 흐름 구성 방법
실제 3MT 수상자 사례 분석을 통한 전략 이해
3️⃣ 한국어·영어 발표 역량 통합 강화
다양한 학술 발표 상황(세미나, 학회, 대외 발표)에 대응하는 전달 방식
언어가 바뀌어도 유지되는 논리 구조와 표현 전략
4️⃣ 개인별 발표 피드백 세션
발표에 대한 1:1 코치 피드백
논리 구성, 전달력, 표현 방식 점검
강점과 개선 포인트 명확화
🤝 디베이트포올은 연구 발표 역량을 강화하는 교육을 제공합니다
앞으로도 대학 및 연구기관과 함께 학술 발표, 연구 성과 공유, 대외 발표 등 다양한 상황에서 바로 활용할 수 있는 실전형 발표 교육 프로그램을 지속적으로 운영해 나가겠습니다.