대상: 망포고 1학년 재학생 20명

프로그램: 독서토론

수업 키워드: 논증하기, 지정도서 분석, 전체 토의, 논제 만들기

지난 학기에 이어 망포고 인문사회 프로그램의 일환으로 독서토론 워크숍을 진행하였습니다.

참가 학생들은 조재성 디베이트포올 코치와 함께 2회에 걸쳐 논리적으로 의견 주장하는 법부터 한 권의 책을 다각도로 분석하고 논제를 도출하는 법을 배우게 됩니다.

🔍 지정도서

있지만 없는 아이들

🔍 교육 내용

독서토론 기본 규칙 소개

논리적으로 나의 주장 펼치기

질문 기반 자유토론

전체 독서토론 및 논제 도출하기

✍🏻 참가자 익명 피드백

• 친구들과 선생님이 모두 열정적이셔서 수업이 즐거웠다
• 정보 찾는 법을 알게 돼서 좋았고 발표를 할 때 어떤 식으로 해야할지 알게 돼서 좋았다
• 친구들과 여러 이야기들을 나누고 의견을 통합하는 과정에서 나와는 다른 여러 생각들을 깨달은 점이 좋았다
• 무조건 토론만 하는 것이 아닌 첫 수업에서는 책 내용을 전반적으로 다루고 시작해서 좋았습니다! 또 책 속의 내용만을 다루지 않고 출생등록제나 유엔 아동 보호 협약 등 다양한 제도를 알게 되어 좋았습니다
• 자료조사에 관한 팁을 알려주신 것, 다양한 토픽을 제시해주신 것, 논리적으로 말하는 법에 대해 알려주신 것이 좋았습니다
• 선배로서 조언해주시는 여러 팁들도 정말 좋았고, 단순히 책의 내용의 국한된 것이 아니라 그와 관련된 현재 세계의 이야기들을 알려주셔서 좋았다
• 미등록 이주 아동에 대해 생각해 본 적이 없는데 이번 기회를 통해 생각 해 볼 수 있어 좋았고 다른 친구들과 토론을 할 수 있는 기회를 얻어서 좋았다.
• 단지 독서토론에 대한 내용만이 아닌 발표를 잘할수 있는법, 말을 잘하는 법등 여러 팁들또한 도움이 되었다.
• 수업을 하기 전까진 미등록 이주아동에 대해 이름만 들어보았고 더 찾아볼 수 있는 계기나 접점이 없었는데 이 수업을 통해 미등록 이주아동이 현재 사회에서 받고있는 차별과 여러 상황들을 일아볼 수 있었고 그 내용들을 토대로 여러 친구들의 의견을 들어보며 얘기할 수 있어 미등록 이주아동에 대한 시각을 더 넓힐 수 있는 시간이었다
• 횟수가 적어서 아쉬웠다.
• 참여하는 것이 정말 유용하고 도움이 될 것 같다.
• 내가 이 토론에서 얻고자 했던 논리적인 발언방법과 주장하는 방법을 효과적으로 배웠기 때문에 이런 강의가 더 있었으면 좋겠고, 친구들에게도 추천해주고 싶다.
• 다양한 의견및 정보를 얻을 수 있고 평소에 생각하지 않는 것에 대해 생각할 수 있다
• 일상에서 책을 읽고 그 책에 대해 이렇게 깊은 토론을 나눌 수 있는 일은 무척 드물다. 때문에 친구에게 꼭! 추천해주고 싶다
• 기간이 너무 짧아 아쉬웠음
• 친구들과 이야기 할 수 있어 좋았고 사회문제에 대해 생각하는 시간을 가진 것이 도움이되었다
• 선생님이 매우 친절하셨고, 선생님께서 주신 팁들이 정말 도움이 많이 되었다
• 선생님이 무척 마음에 들었다 단지 책에 대한 토론만 하고 끝내는게 아니라 적극적으로 열정적인 토론 분위기를 조성해주시고 매끄럽게 수업을 이끌어주셨다. 특히 중간중간 알고계신 공부 관련 팁이나 배경지식 등 경험을 많이 얘기해주신게 제일 좋았던 것 같다!
• 미등록 이주아동에 대해 시각을 더 넓힐 수 있는 시간이었고 미등록 이주아동 뿐만 아니라 사회 전체의 문제점이나 이슈에 대해 생각해 볼 수 있는 시간이었다 이 수업을 통해 사회를 바라보는 관점을 한 층 더 넓게 볼 수 있게 된거 같다