학교교육7월 디베이트포올 전국 학교 과정 운영 소식

🌞 여름에도 이어진 배움, 7월 전국 학교 프로그램 운영 소식

7월에도 디베이트포올은 전국 각지의 학교와 기관에서 학생들을 만났습니다 :)

토론, 모의유엔, SDGs 청소년 포럼, 독서토론, 지역문제 해결 챌린지, 미래인재 캠프, 영어 독서토론까지 다양한 프로그램이 운영되었으며, 한 달 동안 총 90개 프로그램이 개설되어 활발한 학교 교육이 이루어진 달이었습니다.

특히 이번 달에는 하나의 학교에서 여러 프로그램을 연계하여 운영하는 사례가 많았는데요. 학생들은 토론만 배우는 것이 아니라 발표, 독서, 국제 이슈, 지역 문제 해결 등을 하나의 흐름으로 경험하며 사고를 확장하는 시간을 가졌습니다.

🎓 이번 달에는 다음 기관에서 여러 수업을 개설하여 함께 하였습니다:

1. 운유고등학교 모의유엔 워크숍
2. 광주 광남고등학교 지역문제 해결 챌린지
3. 포천고등학교 토론 캠프
4. 경화여자고등학교 토론 워크숍
5. 평촌고등학교 토론 워크숍
6. 수지고등학교 미래인재포럼(모의유엔 워크숍)
7. 능곡고등학교 토론 캠프 & 모의유엔 캠프
8. 평택고등학교 독서토론 워크숍
9. 독립기념관 충청권 역사교육 한마당 토론 포럼
10. 하남 풍산고등학교 모의유엔 캠프
11. 문일여자고등학교 토론 캠프
12. 검단고등학교 SDGs 청소년 포럼
13. 현화고등학교 SDGs 토론 캠프 & 청소년 포럼
14. 수리고등학교 미래인재 캠프(토론, 주제탐구 발표, SDGs 청소년 포럼, 지역문제 해결 챌린지)
15. 검단고등학교 모의유엔 워크숍
16. 인천 제일고등학교 모의유엔 워크숍
17. 도농고등학교 독서토론 캠프
18. 돌마고등학교 모의유엔 워크숍
19. 미사고등학교 영어 독서토론 수업
20. 의정부 효자고등학교 모의유엔 워크숍 & 토론 워크숍
21. 연송고등학교 모의유엔 캠프
22. 시흥 서해고등학교 SDGs 청소년 포럼
23. 능곡고등학교 토론 워크숍
24. 김해율하고등학교 모의유엔 캠프 & 독서토론 캠프
25. 초지고등학교 토론 캠프 & 모의유엔 캠프
26. 태원고등학교 모의유엔 워크숍 & 토론 캠프
27. 호수돈여자고등학교 SDGs 청소년 포럼
28. 우석여자고등학교 사회문제 해결 토론 캠프

🧩  7월 교육은 다음과 같은 방향으로 운영되었는데요:

1️⃣ 하나의 역량이 아닌, 여러 역량을 연결하는 통합형 프로그램

7월에는 한 학교에서 토론, 발표, 모의유엔, SDGs, 지역문제 해결 활동을 연계하여 운영하는 사례가 크게 늘었습니다.

학생들은 하나의 활동만 경험하는 것이 아니라, 문제를 분석하고, 의견을 나누고, 발표와 토론을 거쳐 해결 방안을 제안하는 전 과정을 경험하며 사고와 의사소통 역량을 함께 키웠습니다.

2️⃣ 학교와 지역, 세계를 연결하는 주제 탐구

지역문제 해결 챌린지에서는 학생들이 자신이 생활하는 지역의 문제를 직접 조사하고 현실적인 대안을 설계했으며,

SDGs 청소년 포럼에서는 지속가능발전목표를 바탕으로 교육, 환경, 도시, 기후변화 등 다양한 사회 문제를 탐구했습니다.

또한 모의유엔에서는 국제사회의 다양한 이해관계를 고려하며 협상과 합의 과정을 경험했고, 학생들은 세계 시민의 관점에서 문제를 바라보는 기회를 가졌습니다.

3️⃣ 말하는 능력을 넘어 함께 해결하는 능력으로

토론과 독서토론, 영어 독서토론 프로그램에서는 자신의 생각을 논리적으로 표현하는 것뿐 아니라 상대의 의견을 경청하고, 질문을 통해 논의를 발전시키며, 더 나은 해결책을 함께 만들어가는 과정을 중요하게 다루었습니다.

학생들은 발표와 토론을 경쟁이 아니라 함께 배우고 성장하는 과정으로 경험하며 협업과 소통의 중요성을 자연스럽게 익힐 수 있었습니다.

🗣️ 이번 6월 프로그램에서는 다음과 같은 피드백이 이어졌습니다:

• "완전 도움이 되었다. 경험이 자산이라고 생각하는데 이 경험은 백만원짜리 경험이였다"
• "시간이 길 줄 알았는데 오히려 짧게 느껴졌다"
• "토론을 통해 한 가지 답이 아니라 여러 관점에서 생각하는 방법을 배울 수 있었다."
• "모의유엔을 하면서 국제 문제를 훨씬 입체적으로 이해하게 되었다."
• "단순한 말하기를 배우는 것이 아닌 직접 발표회를 진행하고,토론하며 자료 조사 및 발표 대본 작성 등 여러가지 일들을 준비해보며 성장한 것 같아 좋았다"
• "다른 사람 앞에서 말하는 것이 어려웠고 힘들게 느껴졌는데 짧은 시간이었지만 이번 경험을 통해 발표 역량을 키울 수 있었던 것 같아서 좋았다."
• "4일 동안 이론수업만 진행하는 것이 아닌 직접 토론하고 발표회를 진행하는 참여형 수업인 것이 좋았고, 그것들을 준비하기 위해서 하나부터 열까지 모두 내가 해볼 수 있어서 좋았다"
• "토론과 발표를 준비하는 과정에서 선생님께서 관심을 기울여주시고 피드백도 많이 해주시려고 하셔서 더 자세하게 배울 수 있어서 좋았다."
• "코치님께서 저희 의견에 좋은 반응을 해주셔서 더 자신감을 가질 수 있게 되었고 좋은 피드백과 아쉬운 점들도 잘 캐치하셔서 알려주신 게 정말 감사하고 대단하다고 느꼈습니다."
• "지역 문제를 직접 조사하고 해결책을 만들어 보는 활동이 가장 기억에 남았다."
• "쌤이 넘좋아요ㅠㅠ"
• "4일간 토론의 진행과정을 학습하고 배우는 과정을 통해 새로운 지식을 습득하게 되어서 좋았다. 토론을 하게 되는 계기가 생긴다면 자신감있게 잘 참여할 수 있는 발판이 된것 같다.:
• "친구들과 함께 정책을 만들고 발표하는 과정이 실제 프로젝트를 하는 것 같았다."
• "단순 수업이 아닌 내 역량을 더 키울 수 있는, 앞으로 살아감에 있어서 큰 도움이 될 것 같다"
• "발표와 토론이 연결되어 있어서 학교 수행평가에도 바로 활용할 수 있을 것 같다."
• "다른 팀의 질문을 들으면서 내 생각을 다시 정리하게 되었다."
• "실제 사회 문제를 다루다 보니 토론이 훨씬 흥미롭게 느껴졌다."
• "본 수업은 단순히 토론의 방법을 배우는 것을 넘어 자신의 생각을 깊이 있게 바라보고 논리적으로 표현하는 방법을 배울 수 있었던 의미 있는 시간이었다. 특히 다른 사람의 의견을 듣고 서로의 생각을 조율하는 과정에서 소통의 중요성을 느낄 수 있었으며, 혼자 생각하는 것보다 함께 고민할 때 더 다양한 관점과 해결 방법을 찾을 수 있다는 점이 인상 깊었다. 이번 과정을 통해 논리적인 사고력과 협력하는 자세를 기를 수 있었고 앞으로 다양한 상황에서 자신의 의견을 자신 있게 표현하는 데 도움이 될 것이라고 생각한다."
• "이렇게 좋은 선생님들을 만날 기회가 많이 없을것 같고, 토론관련 유익한 내용을 많이 배울수 있어서 또 참여 하고 싶어요!"
• "의견을 말하는 것보다 다른 사람의 의견을 듣는 것이 더 중요하다는 것을 배웠다."
• "자료를 조사하고 근거를 찾는 과정이 생각보다 재미있었다."
• "다음에도 이런 프로그램이 있으면 꼭 참여하고 싶다."
• "처음에는 단순 생기부를 채울 목적으로 들어왔는데 수업을 듣고 난 후에는 이 수업이 단순 일회성에 그치는것이 아닌 내 인생에 두고두고 유용하게 활용 될 내용인것같다."
• "혼자 보단 다양한 사람들의 의견을 들으면서 하나의 의견으로 만든 것 이 좋았어요. 꿈이 미디어쪽인데 스토리텔링을 하면서 미래를 미리 경험한 것 같습니다 감사합니다!!!"

앞으로도 디베이트포올은 토론, 모의유엔, 독서토론, SDGs, 지역문제 해결 등 다양한 프로그램을 유기적으로 연결하여 학생들이 학교와 사회, 그리고 세계를 폭넓게 이해할 수 있는 교육을 지속적으로 만들어가겠습니다.

7월에도 함께해 주신 모든 학생과 선생님들께 진심으로 감사드립니다.