디베이트포올은 지난 9월과 11월에 「2025 6급 미래인재 양성과정 6기 – 토론 기법 이해 및 실습 과정」을 21시간 전일 과정으로 진행했습니다.
이번 과정은 토론을 ‘말 잘하는 기술’로 다루기보다, 공공 현장에서 정책을 이해하고, 쟁점을 정리하며, 회의와 의사결정에 연결하는 실무 역량으로 확장하는 데 초점을 맞췄습니다.
📌 프로그램 개요
- 대상: 6급 미래인재 양성과정 참여 공무원
- 시간: 총 21시간 (3일 전일 진행)
- 구성: 이론 이해 → 실전 토론 → 정책·회의 적용
📚 교육 내용
이번 과정은 단계적으로 토론 역량을 확장할 수 있도록 3개 차수로 구성되었습니다.
1회 차｜토론의 기초 – 토론을 이해하는 출발점
첫날은 토론의 기본 개념과 구조를 이해하는 데 집중했습니다.
참가자들은 토론을 ‘의견 대립’이 아닌, 쟁점을 분명히 하고 판단의 근거를 세우는 과정으로 다시 정리하는 시간을 가졌습니다.
2회 차｜실전 토론 – 정책을 놓고 토론하다
둘째 날에는 실제 현안을 바탕으로 한 실전 토론이 이어졌습니다.
시사 현안과 교육청 현안에 대한 실전 찬반토론을 진행하고, 토론 흐름 속에서 논리 주도권을 잡는 방법을 살펴보았습니다.
특히 정책 맥락을 고려해 논리를 구성하고, 상대 주장에 대응하며 토론을 이어가는 과정에서 현업과 바로 연결되는 사고 방식을 체득하는 데 중점을 두었습니다.
3회 차｜토론과 오피니언 리더 – 회의로 이어지는 토론
마지막 날에는 토론 역량을 회의와 조직 내 소통으로 확장하여 진행되었는데요.
교육청 현안에 대한 전체 토론회를 진행하고, 회의에 적용하는 토의·토론 기법을 다루었습니다.
참가자들은 질문하고, 답하고, 정리하는 과정을 통해 토론이 회의의 질과 의사결정에 어떻게 연결되는지를 경험했습니다.
이번 과정은 정책을 이해하고, 쟁점을 정리하며, 회의와 협업 상황에서 설득력 있게 의견을 제시하는 역량을 기르는 데 의미가 있었습니다.
디베이트포올은 앞으로도 공공 조직의 실제 업무 흐름에 맞춘 토론·회의·설득 중심 교육을 통해 현장에서 바로 활용 가능한 실전형 역량 강화 프로그램을 지속적으로 제공하겠습니다.
디베이트포올은 지난 9월과 11월에 「2025 6급 미래인재 양성과정 6기 – 토론 기법 이해 및 실습 과정」을 21시간 전일 과정으로 진행했습니다.
이번 과정은 토론을 ‘말 잘하는 기술’로 다루기보다, 공공 현장에서 정책을 이해하고, 쟁점을 정리하며, 회의와 의사결정에 연결하는 실무 역량으로 확장하는 데 초점을 맞췄습니다.
📌 프로그램 개요
📚 교육 내용
이번 과정은 단계적으로 토론 역량을 확장할 수 있도록 3개 차수로 구성되었습니다.
1회 차｜토론의 기초 – 토론을 이해하는 출발점
첫날은 토론의 기본 개념과 구조를 이해하는 데 집중했습니다.
참가자들은 토론을 ‘의견 대립’이 아닌, 쟁점을 분명히 하고 판단의 근거를 세우는 과정으로 다시 정리하는 시간을 가졌습니다.
2회 차｜실전 토론 – 정책을 놓고 토론하다
둘째 날에는 실제 현안을 바탕으로 한 실전 토론이 이어졌습니다.
시사 현안과 교육청 현안에 대한 실전 찬반토론을 진행하고, 토론 흐름 속에서 논리 주도권을 잡는 방법을 살펴보았습니다.
특히 정책 맥락을 고려해 논리를 구성하고, 상대 주장에 대응하며 토론을 이어가는 과정에서 현업과 바로 연결되는 사고 방식을 체득하는 데 중점을 두었습니다.
3회 차｜토론과 오피니언 리더 – 회의로 이어지는 토론
마지막 날에는 토론 역량을 회의와 조직 내 소통으로 확장하여 진행되었는데요.
교육청 현안에 대한 전체 토론회를 진행하고, 회의에 적용하는 토의·토론 기법을 다루었습니다.
참가자들은 질문하고, 답하고, 정리하는 과정을 통해 토론이 회의의 질과 의사결정에 어떻게 연결되는지를 경험했습니다.
이번 과정은 정책을 이해하고, 쟁점을 정리하며, 회의와 협업 상황에서 설득력 있게 의견을 제시하는 역량을 기르는 데 의미가 있었습니다.
디베이트포올은 앞으로도 공공 조직의 실제 업무 흐름에 맞춘 토론·회의·설득 중심 교육을 통해 현장에서 바로 활용 가능한 실전형 역량 강화 프로그램을 지속적으로 제공하겠습니다.